«Дорога это не игра и правила движения - достойны уважения!

Задачи:
• Воспитать дисциплинированность учащихся на улицах города;
• Учить детей различать дорожные знаки;
• Развивать внимание и наблюдательность.
Оборудование: выставка «Правила движения для всех без исключения», наглядный материал по ПДД, макет светофора, жезл регулировщика, презентация.

 «Чтоб проблем не знать,
  Правила дорожного движения
  Надо с детства соблюдать!»
Библиотекарь:
Прозвенит сейчас звонок
И начнем для вас урок
Но урок наш необычный,
И для вас непривычный.
Мы будем говорить сейчас
О правилах движения,
Все малыши и взрослые
Знать должны их без сомнения.
      
1 вед.:
       Правила дорожного движения,
       Так же, как таблицу умножения,
       Так же, как и знаки препинания
       Надо знать нам без напоминания.
 2 вед.:
       Если знаешь, как дорогу перейти
       И при этом не свернуть с пути,
       То будет в жизни всё прекрасно,
       Красиво, ну и безопасно.
Библиотекарь:
Среди многих знаний, которые нужны человеку, наука безопасности – одна из самых первых. Люди придумали эту науку, когда жили ещё в пещерах. Чтобы защититься от диких зверей и холода, человек научился разводить огонь и делать оружие, строить дома и выращивать хлеб. Люди построили большие города с большими домами, в которых уже не страшен дождь и мороз. Жизнь сегодня стала легче, чем в древние времена. Но опасностей в ней всё равно много. Одна из них – незнание правил дорожного движения.
Не раз приходилось видеть, как ловко уворачиваются от машин герои кинофильмов. Но в реальной жизни вряд ли удастся повторить трюки, которые делают каскадёры в кино. Да это и не нужно. Есть другой способ избежать столкновения с автомобилем. Этот способ надёжен и доступен каждому – надо просто соблюдать правила безопасного поведения на улицах.
1 вед: Попытки ввести правила движения по улицам и дорогам делались еще тогда, когда там безраздельно господствовали конные экипажи.
В России в 1683 году  издан именной указ.
Сценка
(за дубовым столом сидит писарь и пишет, скрипя гусиным пером. Вокруг него ходит великий вельможа и диктует указ)
Вельможа:
Пиши! Указ его величества государя Всея Руси Петра Алексеевича, сказанный разных чинов людям!
Великим государем водомо учинилось, что многие ездить в санях на вожжах с бичами большими и, едучи по улице, небрежно людей побивают.
Сием указом повелеваю запретить управлять лошадью с помощью вожжей. А чтобы лучше видеть дорогу, приказываю управлять лошадью, сидя на ней верхом. За ослушание сего указа виновные будут биты кнутом.
Государь Всея Руси. Записал?
Писарь:
Да, Ваша Милость, все исполнено-с.
2 вед.:
В течение столетий было издано несколько новых указов, дополняющих данный. В них говорилось, что «извозчикам и прочим, всяких чинов, людям ездить, имея лошадь, со всяким опасением и осторожностью, смирно». Или «ежели кто на лошадях резво ездить будет, тех через полицейские команды ловить и лошадей отсылать на конюшню государеву».
1 вед.:
Люди давно стали заботиться о развитии дорог. Для того, чтобы путешественники не сбились с пути, дорогу помечали. Так, в Древнем Риме вдоль дорог через определенное расстояние устанавливали каменные столбы - указатели. Славяне в лесистых местах вдоль дорог устанавливали вешки из сучьев деревьев, а в степи вдоль дорог - камни или столбы.
2 вед.:
А при царе Алексее Михайловиче впервые стали устанавливаться верстовые столбы. Он повелел между Москвой и с. Коломенским через каждую версту поставить высокий столб.
В настоящее время на перекрестках улиц и дорог встречаются не только одиночные пешеходы и транспортные средства, но и их потоки. Эти потоки идут в разных направлениях, пересекаются. Перекрестки - опасные участки дорог, в городах на них скапливается большое количество транспорта и пешеходов.
1 вед.:
Чтобы пешеходы могли безопасно перейти на перекрестке через дорогу, а машины разъехаться, необходимо организовать регулирование дорожным движением и соблюдать строгий порядок. И вот в начале 20-30-х годов первые светофоры появились на улицах Москвы, Ленинграда, Киева и других крупных городов.
2 вед.:
На светофоре – красный свет,
Опасен путь, прохода нет.
А если желтый свет горит,
Он «приготовься» говорит
Зеленый вспыхнул впереди –
Свободен путь, переходи.
Сценка.
(Участники: ученики – Петя, Таня, Катя, Саша)
Петя:
- Что сегодня за день? Не везет с самого утра! У нас было пять уроков и на каждом меня вызывали. И по каждому предмету я получил " 2 ", всего пять «двоек» за день! Четыре «двойки», наверное, я получил за то, что отвечал не так, как хотелось бы учителям.
А вот пятую «двойку» поставили совсем несправедливо. Даже смешно сказать, из-за чего мне влепили эту несчастную «двойку».
Появляется его соседка.
Соседка Таня:
- Несправедливо с тобой поступили, Петя!
И почему Татьяна Борисовна с тобой не согласилась?
Петя:
- Я давно заметил, что учителя со мной редко соглашаются. Ведь у них такой отрицательный минус.
Таня:
- Ты домой не спешишь?
Петя:
- Кому охота спешить домой, если несешь в портфеле целую кучу «двоек»?
Таня:
- Не унывай! Помнишь стихотворение, которое мы сочинили в прошлый раз:
  Нам учиться целый день
  Лень, лень, лень!
  Надоело!
  Нам бы бегать и играть,
  Мяч бы по полю гонять -
  Это дело!
Смеются и поют, танцуют и шутят.
Появляются умные ученики (в очках, с папкой  ЮИД) Катя и Саша.
Катя Тане:
- Опять у тебя коса расплелась. Это неряшливо. Причешись.
Таня протестует. Она не любит причесываться.
"Отличники" вздохнули и говорят:
- Вместо того чтобы без дела шататься, изучили бы "Правила поведения на дороге", скоро окружные соревнования.
Петя:
- А что это такое?
Отличники перечисляют:
- Надо знать знаки, правила перехода дороги, правила поведения в транспорте, езды на велосипеде...
Петя, Таня:
- Это нам подходит, мы умеем. Так клево на велике гонять!
Саша:
- Гонять?! Да это целая наука - правильной езды на велосипеде.
Роняет папку, оттуда высыпаются знаки.
Катя:
- Вот эти знаки мы подготовили к проведению викторин в классе. А вы знаете, что они означают? Нет! Уверена!
Саша:
- Ну, зачем ты так! Может у ребят что-то и получится. Нельзя их отталкивать, нужно привлекать к проведению интересных дел. Вот этот знак:
Петя:
- Замечательный знак -
  Восклицательный знак!

Таня:
- Значит, можно здесь кричать,
  Петь, шуметь, озорничать!
Петя:
- Коли бегать - босиком!
  Если ехать с ветерком!
Катя(строго):
- Здесь опасная дорога.
  Очень просит знак дорожный
  Ехать тихо, осторожно!
  Это о знаке "Внимание"
Петя (подбирает другой знак " Железнодорожный переезд со шлагбаумом"
- Вот так знак,
  Глазам не верю!
  Для чего здесь батарея?
  Помогает ли движенью паровое отопленье?
Саша:
- Это нужный знак!
  Говорит шоферу так:
  «Здесь шлагбаум – переезд,
  Подожди, пройдет экспресс!»
Таня:
(берет знак " Дорожные работы" Нарисован человек, землю роет)
Петя:
- Может быть, здесь ищут клад?
  И старинные монеты
  В сундуке большом лежат?
Таня:
- Их сюда, наверно, встарь
  Спрятал очень жадный царь.
Саша:
- Что ты, что ты! Здесь дорожные работы!
Катя:
- Это знак - «Дорожные работы»
Саша и Катя показывают еще знаки и рассказывают о них.
Саша:
- А вот идет сотрудник ГАИ. В руках у него полосатая палочка - жезл. Он регулировщик движения - указывает, кому стоять, а кому ехать. Он ведет важный разговор сразу со всеми машинами и со всеми пешеходами. Положением корпуса и с помощью жезла он управляет движением.
Катя:
- Нельзя выбегать на проезжую часть дороги! Улицу можно переходить по пешеходным переходам, их обозначают специальными знаками и разметкой. Здесь же переходят улицу, подчиняясь светофору!
Саша:
- Можно двигаться только на зеленый свет! Красный - опасность - кровавая. А желтый?
Катя:
- Светофор говорит: "Внимание!" Приготовьтесь, сейчас разрешу переходить улицу!
Таня:
- Мудреная грамота!

Катя:
- Да! Когда человек учится читать, ему показывают буквы. Из букв складываются слова, из слов предложения. У дорожного языка тоже есть буквы – знаки. Но их не нужно складывать в слова. Один знак, дорожная буква обозначает целую фразу - дорожный сигнал.
Саша:
- Эти сигналы должен знать каждый. Это грамота безопасности каждого. Вот мы, Юидовцы, и пытаемся не только выучить правила и применять их, но и научить своих друзей – учеников других классов.
Викторина

Библиотекарь:
- Прощайте, до свидания, друзья!
Мы многому научились сегодня и поняли главное - Все в наших руках!

 
1 вед.:
Тротуар для пешехода,
Зебра есть для перехода,
А чтоб не было заторов,
Всюду светят светофоры.
2 вед.:
Еще вам скажем по порядку
Не играй с машиной в прятки,
Во дворе в футбол играй,
По дороге не гуляй
 
1 вед.:
Стой водитель!
Видишь, школа!
Пропусти скорей детей.
Мамы, папы ждут их дома,
Надо им бежать быстрей.

2 вед.:
Правила дорожного движения
Должен знать водитель,
А также пешеход
Соблюдать их должен без сомненья
Весь без исключения народ!

 
                                                                                                                  
Вопросы:

- Какие бывают пешеходные переходы? (подземные, наземные, надземные)

- Где ставится знак «Осторожно дети»? (около школ, детских садов, детских учреждений)

- Школьник начал переходить улицу на зеленый сигнал светофора. Вдруг сигнал изменился. Как пешеходу поступить? (остановиться на линии разделения транспортных потоков, дождаться разрешающего сигнала светофора и продолжить свой путь)

- В темное время суток где лучше переходить улицу? (на освещенном участке дороги)

- На какой сигнал светофора вы должны переходить улицу? (на зеленый и только на зеленый)

- К каким пешеходам регулировщик обращен боком? (к пешеходам, которым разрешен переход)

- Если у регулировщика рука поднята вверх, что это означает? (движение пешеходов запрещено)

- Школьник находится на тротуаре и пытается перейти проезжую часть по обозначенному переходу. В это время он замечает, что к переходу приближается автомобиль. Что должен сделать пешеход? (подождать, пока проедет автомобиль, потом быстро перейти дорогу, осматривая дорогу в обе стороны)

- Где нужно ожидать автобус, трамвай, троллейбус? (на остановке общественного транспорта)

- По какой стороне тротуара должен ходить пешеход? (по правой стороне)

- В каком году на улицах Москвы появился первый светофор? (в 1924 году и имел форму круга со стрелкой)

- В каком году появились первые дорожные знаки и островки безопасности для пешеходов? (в 1933 году)

- Кто первым стал издавать указы по регулированию дорожного движения и вводить правила дорожного движения? (первым Петр 1 издавал указы, вводил правила)

- Что такое регулируемый пешеходный переход? (переход, где есть светофор или стоит регулировщик)

- Что такое нерегулируемый пешеходный переход? (этот переход обозначается дорожной разметкой типа «зебра» и знаком «пешеходный переход)

- Что такое пешеходный переход? (участок проезжей части, обозначенный знаками или разметкой и выделенный для движения пешеходов через дорогу)